Motiviertes Lernen wirkt besser als Druck in der Schule
geschrieben am 9. Oktober 2007
Motiviert lernen heißt gleichzeitig auch besser lernen – das hat der Psychatrieprofesser . Manfred Spitzer vom Transferzentrum für Neurowissenschaft und Lernen in Ulm zusammen mit 30 Gehirnforschern zeigen können: Lernen und positive Emotionen sind unmittelbar verknüpft. Der Spaß entsteht, wenn man etwas vom Gelernten verstanden hat. Die Lösung, im Unterricht Druck aufzubauen oder die Schüler zu verängstigen, funktioniert nicht: Dieser negative Stress schadet nur.
In keinem anderen europäischen Land haben die Schüler so oft und so früh frei wie in Deutschland. Solange sie sich sportlich betätigen ist das kein Problem, denn bei körperlicher Betätigung wachsen sogar Nervenzellen nach. Das führt eindeutig zu besseren Denkleistungen.
